eCoach werden
eCoaches sind ausgebildete Studierende der Universität Bern. Sie beraten und unterstützen Dozierende in der digitalen Lehre, indem sie zum Beispiel Veranstaltungssettings umgestalten, Tools sinnvoll einsetzen, Tipps & Tricks zu ILIAS vermitteln, digitale Kursräume gestalten oder Videos produzieren.
Coming soon – eCoach Lernmodul
Z I E L G R U P P E
Das Lernmodul richtet sich an alle Studierenden der Universität Bern, die didaktische und technische Kompetenzen für die Lehre erwerben möchten.
Die erworbenen Kompetenzen helfen Ihnen in der Zusammenarbeit mit Dozierenden oder unterstützen Ihren späteren Berufseinstieg.
I N H A L T E
Das Lernmodul beinhaltet fünf Module, die selbstständig bearbeitet werden.
S T A T U S
Das Lernmodul befindet sich in der Testphase. In dieser Testphase haben Sie die Möglichkeit, erste Funktionen auszuprobieren und aktiv an der Weiterentwicklung mitzuwirken.
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Modul A – Struktur & Fokus (Teil 1)
Mehr Überblick, weniger Stress: Die Teilnehmenden priorisieren und strukturieren ihre Aufgaben zielgerichtet, um den Überblick über ihre Arbeit und Studienverpflichtungen zu behalten.
Modul B – Struktur & Gestaltung
Gut komprimiert, besser gestaltet: Die Teilnehmenden bereiten anhand eines systematischen Vorgehens Informationen zielgruppenorientiert auf und setzen sie in ein passendes visuelles Format um.
Modul C – Szenarien & Tools
Zielgerichtet vorbereiten, wirkungsvoll einsetzen: Die Teilnehmenden kennen Einsatzszenarien für digitale Lehre und können Lerninhalte zielgerichtet und wirksam in digitalen Tools einsetzen.
Modul D – Unterstützung & Administration
Gut informiert, solide organisiert: Die Teilnehmenden können Lehrende im Hinblick auf ILIAS kompetent beraten, technische und organisatorische Unterstützung leisten sowie strukturiert bei der Pflege und Weiterentwicklung von Lernumgebungen mitwirken.
Modul E – Struktur & Fokus (Teil 2)
Effektiver arbeiten, entspannter leben: Die Teilnehmenden identifizieren Zeitfresser und entwickeln Routinen, um produktiver und stressfreier zu arbeiten.
Stimmen von eCoaches...
Alexander
„Als eCoach hatte ich die Möglichkeit, aktiv an der Lehre der Universität Bern mitzuwirken und dabei viele wertvolle Erfahrungen zu sammeln. Nach der einjährigen Anstellung konnte ich spannende Projekte mit engagierten Dozierenden umsetzen und sogar an dem Institut meines Studienfachs mitwirken.“
Sherrin
„Aus meiner eCoach-Zeit nehme ich vielfältiges Wissen und verschiedene Erfahrungen mit. Mithilfe von unterschiedlichen Tools konnte ich im Tandemprojekt Studierenden das Selbststudium erleichtern und dadurch die Lehre qualitativ bereichern.“
Ronja
„Aus dieser guten Zusammenarbeit ist etwas Wunderbares entstanden. Spass machte es mir, die unterbreiteten Vorschläge zu besprechen und weiterzuentwickeln. Ich fand es spannend, bei einem auftretenden Problem eine Alternativlösung zu suchen und viele Ideen ausprobieren zu können.“
Ercan
„Beim Unterrichten gibt es eine grosse Gestaltungs- und Methodenvielfalt. Als eCoach möchte ich dabei helfen, diese zu erkennen und zu nutzen, denn von kreativem Unterricht profitieren nicht nur die Studierenden.“
Jessica
„Im Zeitalter der Digitalität stehen uns in der Lehre so viele Möglichkeiten offen. Ich wünsche mir barrierefreie, begeisternde Lehrveranstaltungen mit Hybridkonzepten. Damit Lernen einladend und engagierend bleibt.“
Nicola
„Auch nach Abschluss des eCoach-Projekts besteht die Möglichkeit, mit Dozierenden zusammenzuarbeiten, weitere Projekte zu realisieren und den Erfahrungsschatz wachsen zu lassen. Die Lösungen zur digitalen Lehre sind dann nicht nur unkonventionell und auf die Bedürfnisse angepasst, sondern auch nachhaltig.“